Разделы
Главная | Спорт | Люди и спорт | Морфо-функциональные особенности борцов

Морфо-функциональные особенности борцов

Размер шрифта: Decrease font Enlarge font

В последнее время, состояние здоровья подрастающего поколения, находится на спаде, характеризуется все это рядом негативных факторов, такие как снижение уровня финансового и материального состояния, экологические изменения не в лучшую сторону, замедление психического развития, так же и физического. Недостаточная физическая работа с учащимся, недостаточная ознакомленность их с основами здорового образа жизни и сопутствующими факторами влияющие на это. За время наблюдения за здоровьем учащихся, количество адекватно здоровых школьников постепенно уменьшается, где то и в разы. Во многих публикациях, посвященных анализу состояния здоровья школьников, большое внимание уделяется физическому развитию организма детей и подростков. Отмечается потребность выделения комплексной характеристики состояния здоровья, учитывающей и функциональное состояние организма.[6] Мы попробуем сравнить обычных школьников, которые кроме нагрузки на уроках физической культуры не получают ее, со спортсменами, занимающимися таким видом спорта, как вольная борьба.

Р.Р. Имамутдинов

Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВПО

«Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Научный руководитель

старший преподаватель кафедры теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности 

Р.Х. Бекмансуров

 

Морфо-функциональные особенности борцов

В последнее время, состояние здоровья подрастающего поколения, находится на спаде, характеризуется все это рядом негативных факторов, такие как снижение уровня финансового и материального состояния, экологические изменения не в лучшую сторону, замедление психического развития, так же и физического. Недостаточная физическая работа с учащимся, недостаточная ознакомленность их с основами здорового образа жизни и сопутствующими факторами влияющие на это. За время наблюдения за здоровьем учащихся, количество адекватно здоровых школьников постепенно уменьшается, где то и в разы. Во многих публикациях, посвященных анализу состояния здоровья школьников, большое внимание уделяется физическому развитию организма детей и подростков. Отмечается потребность выделения комплексной характеристики состояния здоровья, учитывающей и функциональное состояние организма.[6] Мы попробуем сравнить обычных школьников, которые кроме нагрузки на уроках физической культуры не получают ее, со спортсменами, занимающимися таким видом спорта, как вольная борьба. 

Дыхательная система является одной из ведущих и во многом определяющих работоспособность человека. Она подвержена наиболее сильно влиянию отрицательных факторов среды, что лежит в основе высокого процента заболеваний верхних дыхательных путей, бронхов, легких детей и приводит к снижению резервных возможностей дыхания. Это свидетельствует об актуальности и важности проведения углубленных исследований по изучению уровня индивидуального развития вентиляционной функции легких в сопоставлении с физическим развитием организма.

Актуальность данного исследования всегда будет и была. Родители, всегда хотят для своих детей только самого лучшего, поэтому, кто то отдаем в спорт, кто то считает что достаточно и нагрузки на уроках физической культуры. Но, хватает ли данной нагрузки, как сильно отличаются показатели между детьми одного возраста, но с разными отношениями к физической нагрузке. Данная тема была исследована такими учеными как Мартынюк И.Э., Присный А.А., АА Молдавская,Ольга Марфина,Щанкин А.А. Но, наше исследование, затрагивает немного другое направление и сравнение, что придает ей особую роль и место в исследовании. Дополнительное развитие жизненно важных органов, в таком переломном сенситивном периоде их возраста. Существует высокая взаимозависимость физического развития детей и развития дыхательной функции легких, механизмов ее регуляции [2,3].

Морфо-функциональныеособенности борцов 11-13 лет. «...Морфофункциональное состояние организма - это особенности организма или его частей (органов) и отражает внешнее и внутреннее строение живого организма...»[7].

«Морфо-функциональные особенности – это особенности организма или его частей» Фомин А.В.[1].

Морфология изучает как внешнее строение организма, так и его составных частей тела. Клевина А.Я.[4].

Морфология - наука о строении и форме (организмов, минеральных веществ).

На основании статьи Гробиковой И.Ю., Н.Г. Головина, подводя итог сказанного, морфо-функциональные особенности показателей борцов, осуществляет значительное влияние на достижение в спортивной борьбе. Определение данных особенностей, позволяет уточнить критерии отбора, по весовым категориям и манерам ведение борьбы, разработать конкретные пути, средства и методы индивидуализации процесса.  Особенность отличия их от сверстников и одноклассников заключается в том, что с помощью физической нагрузки, их организм начинает набирать больше мышечной массы, других весо-ростовых показателей. Следовательно, их размеры и пропорции будут отличаться от сверстников. В сравнении будут преобладать Широкая спина, руки.[5].

Целью нашего исследования было изучение морфофункциональных показателей системы внешнего дыхания подростков, обучающихся в средних учебных заведениях города Мамадыш и сверстников занимающихся вольной борьбой, на базе ДЮСШ №3. 

В исследование приняло участие 36 человек. Из которых 20 учеников и 16 юных спортсменов.

Возраст приблизительно одинаковых 12-13 лет.

В соответствии с целью, объектом, предметом и исследования были сформулированы следующие задачи:

Исследовать и проанализировать научную литературу, статьи по данной теме. 

Изучить показатели физического развития и физической подготовленности.

Сравнить показатели результатов между двумя группами, сделать заключение, дать рекомендации.

Объект исследования были ученики, возраст который составил 12-13 лет, характеризуется наиболее высоким темпом роста и развития системы дыхания, значительной индивидуальной изменчивостью ее показателей, что представляет большой интерес для изучения респираторной системы у детей данной возрастной группы.

Предмет морфо-функци совпадение со статьей. У всех испытуемых изучали весо-ростовые показатели, статические (ЖЕЛ) и проба Штанге, проба Генче и частота сердечных сокращений (ЧСС) 1) Рост челове́ка, или длина́ те́ла челове́ка — расстояние от верхушечной точки головы до плоскости стоп.  Рост мальчиков от 11 до 13 лет (см)

Возраст

очень низкий

низкий

ниже среднего

средний

выше среднего

высокий

очень высокий

 

11

менее 131,3

131,3-134,5

134,5-138,5

138,5-148,3

148,3-152,9

152,9-156,2

более 156,2

 

12

менее 136,2

136,2-140,0

140,0-143,6

143,6-154,5

154,5-159,5

159,5-163,5

более 163,5

 

13

менее 141,8

141,8-145,7

145,7-149,8

149,8-160,6

160,6-166,0

166,0-170,7

 

более 170,7

 

2) Масса тела - это физическая величина, которая характеризует его инертность. Следует знать, что любоетело: Земля, человек, книга и т.д. - обладает массой Вес мальчиков 11-13 лет(кг)

Возраст

очень низкий

низкий

ниже среднего

средний

выше среднего

высокий

очень высокий

 

11

менее 26,0

26,0-28,0

28,0-31,0

31,0-39,9

39,9-44,9

44,9-51,5

более 51,5

 

12

менее 28,2

28,2-30,7

30,7-34,4

 

34,4-45,1

45,1-50,6

50,6-58,7

более 58,7

 

13

менее 30,9

30,9-33,8

33,8-38,0

38,0-50,6

50,6-56,8

56,8-66,0

более 66,0

 

3) Жизненная ёмкость лёгких максимальное количество воздуха, выдыхаемое после самого глубокого вдоха. ЖЕЛ является одним из основных показателей состояния аппарата внешнего дыхания, широко используемым в медицине.

Жизненная емкость легких у детей и подростков (в мл) В среднем возрасте 12ти лет, нормой считать показатель в 1630мл. 4) Пробы Штанге, задержка дыхания на вдохе и выдохе и характеризует устойчивость организма к недостатку кислорода.

Оценка состояния

Задержка дыхания на вдохе 

(в секундах)

 

Отличное

больше 60

 

Хорошее

40 — 60

 

Среднее

30-40

 

Плохое

До 30

 

5) Проба Генчи время задержки дыхания на выдохе, испытуемый сидит и после обычного выдоха задерживает дыхание. Время задержки учитывают секундомером

Оценка состояния

Задержка дыхания на выдохе

 

Отличное

больше 40

 

Хорошее

30-40

 

Среднее

25-30

 

Плохое

До 25

 

6) Частота сердечных сокращений - это физиологический показатель нормального ритма сердцебиения, который широко используется в медицинской практике и профессиональных занятиях спортом. Средние показатели ЧСС у детей 10-12 лет 80 уд/мин. И 75уд/мин. у 13 летних и старше.

Исследование было проведено в школе №4 г. Мамадыш и в ДЮСШ №3 г. Мамадыш. Исследуемыми стали школьники и их сверстники занимающиеся вольной борьбой. Объектам исследования были мальчики, возраст которых составлял от 12 до 13 лет. 

 

 

 

 

Показатели

 

Спортсмены

Школьники

 

1)Длина тела (см)

162,9

156,2

 

2)Масса тела (кг)

49,5

44,7

 

3)Жизненная емкость легких (мл)

3191,2

2793,1

 

4)Проба Штанге(сек)

47

37

 

5)Проба Генче(сек)

27

19

 

6)ЧСС(кол-во)

71

76

 

Показатели были выделенным средне арифметическими показателями. Что дает нам средний показатель для сравнения. По таблице, мы видим разницу между спортсменами и школьниками. Если перевести это в процентное отношение, то показатели первых, на примерно на 12-15% отличаются от сверстников, которые ограничивают себя лишь уроками физической культуры. Мы видим, как благоприятно сказывается нагрузка на организм.

Ученикам школы №4, стоит давать себе больше умеренной физической нагрузки, присмотреть себе факультатив, кружок или секцию, близкую им по нраву, чтобы развиваться не только физически, но и всесторонне. Деятельность их организма, несомненно возрастет и будет благоприятно сказываться  на их морфо-функциональном показатели и активности их мозга. Другими благоприятными внешними факторами. Юным спортсменам, не стоит прекращать свои тренировочные занятия, влияние их на организм, благоприятное. Проанализировав литературу и статью, наше исследование подтвердило, что действительно, отличие существует. Исходя из показателей, задач и теории, мы выяснили, что показатели у спортсменов, немного выше чем у их сверстников. Что тренировочный процесс благоприятно влияет на их организм, что несомненно является широким плюсом и достоинством данного вида спорта.

В заключение, исходя из данных приведенных в таблицах, следует сказать о благотворительном влиянии физической нагрузки на растущий организм. Но предстоит сказать о умеренном влиянии и грамотного подхода к физической нагрузке. Без педагогически-врачебного контроля, не может быть результатов положительных, без отрицательных моментов, следовательно, грамотное построение тренировочного процесса, стоит не забывать  учитывать геологическое расположение, биологических и физиологических процесса молодого организма. Тогда влияние будет положительным. Ученикам общеобразовательной школы №4, стоит присмотреться к секциям, которые могут их привлечь. Список литературы

1. Фомин А.В.Возрастная физиология: учеб. пособ. -Новосибирск: Изд. НГПУ, 2010. - 202 с.

2. Мартынюк И.Э., Присный А.А.,Вариабельность сердечного ритма: теоретические аспекты и возможности клинического применения.- М.: Медицина, 2011. - 295 с.

3. Молдавская А.А.,ЩанкинА.А.Медико-социальные аспекты обучения школьников правильному образу жизни // Философия образования. - 2016. - № 1. - С. 211-214. 

4. Клевина А.Я. Биосоциальные влияния на процессы роста и развития // Человек, экология, симметрия. - Минск, 2007. - С. 21-22.

5. Гробиковой И.Ю., ГоловинаН.Г. Состояние здоровья школьников и факторы его формирующие. // Валеологические аспекты образования. - Кемерово. - 2005. - С. 96-115. 

6. Рубанович В.Б., Айзман Р.И. Основы здорового образа жизни: учеб.пособ. - Новосибирск: АРТА, 2011. - 256 с.

7. Ставицкая А.Б., Арон Д.И. Методика исследования физического развития детей и подростков. - М.: Медгиз, 2009. - 250 с.

8. Ткаченко А.В., Основы физиологии человека. Спб.: ГРДЛ, 2010.


Автор материала: Раиф Имамутдинов
Теги
Теги для этой статьи отсутствуют
Оцените статью
5.00